Revisados los gráficos obtenidos tras la realización de los cuestionarios sobre internet y redes sociales podemos
llegar a la conclusión de que en su mayoría (alumnos: 95.4, docentes:
97.5, familias: 98.4 ) tienen Internet en casa, lo que hace que su uso se
haya generalizado en los últimos años.
También vemos un aumento de la tecnología móvil (teléfono, tablet...)
puesto que más del 90 % tienen y lo usan ya sea mediante conexión wifi o 3G.
En cuanto acceso vemos que su uso es diario en casi en más del 97.4 %
de familias, 80% de alumnos, y 96% de docentes. Y en un porcentaje
también muy alto este uso se realiza varias veces al día.
Por otro lado, podemos establecer que el uso que damos, sí es diferente
en función del grupo encuestado.
Las familias buscan información o noticias, envían correos electrónicos y
consultan información para el trabajo
Los alumnos ven vídeos, se comunican y consultan información.
Y los docentes lo usamos para buscar o consultar información y para enviar
correos y comunicarnos
Si comparamos estos datos de nuestras encuestan con la encuesta
sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los
Hogares del año 2014, se concluye también que cada vez más familias
utilizan y tienen internet en casa.
También se destaca de esta encuesta que el teléfono móvil es una
herramienta que se va utilizando cada vez más aparte del ordenador.
Respecto a las redes sociales su uso es más frecuente entre los alumnos
(90%) que entre los docentes y familias (aproximadamente el 80%).La red social
con más uso que es Facebook, seguida de Twitter.
Entre los servicios de Internet que más se utiliza, por los tres grupos
encuestados, está el Whatsapp.
Para concluir vemos
que las redes sociales en la comunicación entre docentes y alumnos
o familias todavía tiene mucho camino por recorrer. Ya que se sigue utilizando
la entrevista personal en el centro como medio más utilizado.
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