PLAN
DE COMUNICACIÓN EXTERNO
Marta
Romero
Objetivos
·
Promover la participación entre toda la comunidad educativa
·
Involucrar a la comunidad educativa en las
actividades del centro.
·
Potenciar el diálogo e intercambio de opiniones
entre los miembros de la
·
comunidad educativa
·
Ofrecer a la comunidad educativa información
complementaria.
·
Crear canales de colaboración entre los miembros
de la comunidad educativa.
·
Facilitar nuevos canales de información
Público
·
Docentes, favoreciendo la comunicación con los alumnos y con las familias, también
con el equipo directivo y con los demás profesores.
·
Alumnos, a través de la difusión de sus
actividades.
·
Familias, informando e involucrándoles en las
actividades del centro.
·
Entorno, abriendo el centro a otras realidades,
dándole a conocer e intercambiando información.
Canales
Los canales que
utilizaremos serán los siguientes:
·
Web del Centro: Donde encontraremos información
de carácter general sobre el funcionamiento del centro: dirección, horarios,
tutorías….
·
Blogs: lo utilizaremos para colgar materiales de
refuerzo, videos con explicaciones de tal manera mueble sirvan a los alumnos
como material y fuente de aprendizaje.
·
Facebook: Viene bien para colgar videos
interesantes para alumnos, profesores o padres.
·
Twitter: expondremos noticias y eventos de la vida
diaria del centro educativo.
·
Correo electrónico: desarrollaremos cuestiones
que podamos comunicar a padres y docentes.
Contenidos-tono-línea
editorial
Los contenidos
publicados deben mantener el pleno respeto a la identidad personal, protección
de datos personales e imagen de todos los miembros de la comunidad educativa:
·
Revista escolar on-line.
·
Buzón de sugerencias.
·
Información de las actividades
extraescolares, de las salidas y visitas
complementarias y de los diferentes actos organizados a lo largo del curso
escolar.
·
PGA (Plan general anual).
·
Reglamento de Régimen Interno.
·
Plan de Convivencia.
·
Proyecto de Plan lector.
·
Calendario escolar.
·
Programaciones de aula.
·
Calendario de exámenes, tareas y trabajos.
·
Tareas, actividades y ejercicios de refuerzo,
apoyo y ampliación.
En cuanto al
tono y la línea editorial:
·
Haremos un uso de un lenguaje no ofensivo ni
despectivo.
·
No se publicarán fotografías en las que se pueda
reconocer a la persona, sin haya ofrecido su autorización.
·
Se cuidará la privacidad. No se publicarán datos
personales en canales abiertos.
·
Se evitará la publicación de información
confusa, contradictoria o de fuentes no identificadas.
·
Se cuidará y la ortografía la sintaxis de los
textos.
·
Se evitarán las conversaciones sobre asuntos
personales.
·
Se utilizará un tono más formal en la web
oficial del centro.
·
Actuación en general respetando la legislación
vigente.
·
El contenido que no cumpla con estas condiciones
será eliminado.
Acciones
·
Para llevar a cabo este Proyecto, hay que
realizar un plan de formación para todos los usuarios: profesorado, padres,
madres y alumn@s.
·
Una vez realizado el plan de formación inicial,
se llevarán a cabo diferentes reuniones de seguimiento para posibles dudas y
una buena coordinación de dicho Proyecto.
·
El responsable TIC del Centro será el encargad@
de tener todos los equipos operativos, generar cuentas y contraseñas de los
usuarios y se encargará de dar de baja a las personas que ya no pertenezca al
centro y dar de alta en nombre del Colegio a los usuarios actuales.
Cronograma
En primer lugar:
§
Nombrar un responsable del Proyecto.
§
Detectar las necesidades del Centro para saber
cómo enfocar la comunicación.
§
Formar de todo el profesorado a través de cursos.
En segundo
lugar:
§
Explicar a los alumnos y familias el modo de operar proporcionándoles
las herramientas necesarias así como la explicación de su uso.
En tercer lugar:
·
Llevar a cabo el plan
Por último:
• Evaluación
de la marcha del proyecto por los ciclos y el equipo coordinador.
Responsables/recursos
Los responsables
son el Coordinador Tic y un docente de cada nivel.
Los recursos necesarios son, sala de
informática y ordenadores en las aulas. Así como pizarras digitales, una buena
conexión a internet.
