miércoles, 23 de marzo de 2016
BUENAS PRÁCTICAS. El Proyecto Cifras
El proyecto cifras se trata de un conjunto de actividades interactivas, significativas y contextualizadas que trabaja el área de matemáticas en un entorno gráfico cercano al mundo del alumno de Primaria. Son actividades motivadoras, que suponen un pequeño desafío el cual se puede resolver individualmente o en grupo y llevan al niño a considerar que las matemáticas están presentes en todos los ámbitos donde se desenvuelve su vida diaria.
La organización del entorno de trabajo es la siguiente:
Cuando el niño pincha en su enlace, se abrirá una animación que presenta a la pandilla, de la que cada personaje va a representar uno de los bloques de contenidos. Una vez vista, pasamos automáticamente al Pueblo donde hemos situado cuatro mundos: el parque Tales, el polideportivo Pitágoras, el hiper Descartes y el colegio Eratóstenes. El parque está dedicado al primer ciclo, el polideportivo al segundo y el hiper-sala de juegos al tercero.
En los tres primeros, hay cinco elementos gráficos activos que son el enlace a los cinco bloques de contenidos en los que esta dividido el currículo: Numeración, Operaciones, Medida, Geometría y Representación de la Información.
Cada uno de estos bloques llevará asociada una colección de actividades que desarrollan un objetivo diferente y concreto.
El niño se mueve por ellas de forma lineal y tras haber realizado lo que se le propone tendrá acceso a una evaluación que podrá imprimir o no. Podrá volver a repetir la actividad o bien volver al módulo del bloque de contenidos o bien salir de nuevo al pueblo.
El recurso también cuenta con páginas propias dedicadas al público en la que podemos encontrar las guías detalladas de uso de cada actividad, enlaces a otras webs de interés general y familiar y bibliografía.
martes, 22 de marzo de 2016
MI PLE Entorno Personal de Aprendizaje
Hoy os voy a hablar sobre mi PLE, esto es mi entorno personal de aprendizaje. La verdad, que por el momento es muy sencillo, pero poco a poco se va formando y voy creando un circulo más amplio.
Como podéis ver en la imagen previa, mi PLE está compuesto por Redes Sociales, Correo Electrónico y este Blog.
Las redes sociales en las que participo son Facebook donde aparezco como Marta Romero, y Twitter, donde mi nombre es @martitaromero85 .
Por otro lado, para poder establecer relación con otros usuarios de las redes tengo Correo Electrónico que es martitaromero85@gmail.com.
Por ultimo, cuento con este blog que he realizado en blogger.
martes, 15 de marzo de 2016
RECURSOS PARA TRABAJAR SEGURIDAD EN LAS REDES
El siguiente vídeo esta dirigido a niños y adolescentes para comprender el Uso Seguro en Internet y las Redes Sociales de forma amena.
En el próximo recurso didáctico audiovisual nos enseña a conocer los pasos a dar cuando se es víctima de violencia digital. La experiencia cotidiana y los estudios señalan que a niños, niñas y adolescentes les resulta muy complicado dar el paso de pedir ayuda.
lunes, 14 de marzo de 2016
IDENTIDAD DIGITAL E IMPORTACIA COMO DOCENTES
En primer lugar, me gustaría reflexionar acerca del momento en el que nos encontramos, ya que tenemos que ser conscientes de que estamos educando alumnos en el Siglo XXI donde las nuevas tecnologías y las redes sociales están a la orden del día.
Todo esto supone una gran cantidad y variedad de recursos y nuestra identidad digital va a ser muy importante a la hora de relacionarnos y comunicarnos con las familias, con los alumnos y con nuestros compañeros, en definitiva, con todo el conjunto de la comunidad educativa.
Primero tenemos que saber qué es la identidad digital, lo cual podemos encontrar en www.moderacion.net/definiciones .
Segundo, tenemos que concienciar a nuestros alumnos de la importancia de crear su propia identidad digital con responsabilidad, puesto que un vídeo, una foto o un simple comentario puede tener mucha repercusión y consecuencias.
Por último, nosotros tenemos que ser conscientes de qué publicamos, preocuparnos de separar lo personal de lo profesional, ya que esta información la conocerán y verán alumnos, familias y compañeros.
Imagen: http://www.solegarces.education/2014/03/identidad-digital-y-proteccion-de-datos.html
Todo esto supone una gran cantidad y variedad de recursos y nuestra identidad digital va a ser muy importante a la hora de relacionarnos y comunicarnos con las familias, con los alumnos y con nuestros compañeros, en definitiva, con todo el conjunto de la comunidad educativa.
Primero tenemos que saber qué es la identidad digital, lo cual podemos encontrar en www.moderacion.net/definiciones .
Segundo, tenemos que concienciar a nuestros alumnos de la importancia de crear su propia identidad digital con responsabilidad, puesto que un vídeo, una foto o un simple comentario puede tener mucha repercusión y consecuencias.
Por último, nosotros tenemos que ser conscientes de qué publicamos, preocuparnos de separar lo personal de lo profesional, ya que esta información la conocerán y verán alumnos, familias y compañeros.
Imagen: http://www.solegarces.education/2014/03/identidad-digital-y-proteccion-de-datos.html
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